ありがとうございます。
所管は何かというと、沖縄振興でいらっしゃるんですね。
この辺野古のボートの事故というのは、振興には直接関わりはないかもしれないんですけれども、内閣府のホームページに、政務三役の担当分野表というのがありまして、そこを見ますと、木川田大臣、沖縄政策、沖縄振興、沖縄総合事務局というふうに書いてあるんですね。
法務県議員第一特別調査室、当委員会の担当調査室から出されております資料の冊子があるんですけれども、ここでですね、最近の新聞記事、この委員会に関連あるだろうということでまとめられている冊子なんですけれども、1の項目では沖縄振興について、2については沖縄基地問題についてということでまとめられております。
これは新聞の記事集なんですけれども、ここにも辺野古の転覆事故の記事というのは載っていないんです。
なので、必ずしも木川田大臣の所管ではないということは分かっているんですけれども、いつも国に対して、あるいは行政というものに対して国民が抱く不満というか、なぜだろうというところに、所管じゃなかったら触れないというところの違和感はあるんではないかと思うんですね。
沖縄という場所で命を失われた方がいて、門下では門下の、例えばその教育基本法に照らしてどうなんだっていう問題、同社国際高校の対応だとか、そういった問題はもう審議もされている。
国土交通省においては、やはりそのテクニカルな問題であるとか、諸手続きについてもですね、どうだったんだっていう質疑はあってしかるべきなんですけれども、私が前回の委員会で指摘をさせていただいたっていうのは、この沖縄にこの反基地運動をされる方っていうのは、時に命の危険を顧みず一般の方を巻き込んでこういう事故を起こしてきたということなんですね。
これは所管というものがないわけなんですけれども、国民から見たらこれは沖縄に関する問題を幅広く取り扱ってくれる委員会ではないのかということで、所管じゃないから触れない、捜査中だから何も言えないではなくて、せめて何かしらこの委員会を代表して出席してくださる閣僚として一言触れていただきたかったというのはお伝えをしたいと思います。
武石智子さん、17歳で命を失われた高校生のご遺族の方が、何度もノート、SNSを使って、情報を発信してくださっています。
資料をお配りさせていただきましたけれども、1枚目は、そのご遺族のメモからの抜粋でございます。
いるところの少し上からになりますけれども、読み上げさせていただきます。
「責任云々の話とは別ですが、組織の責任者たちが沖縄で私たちの怒りと悲しみを正面から受け止めながらも、逃げることなく対応してくれました。
一方、日記で記した数日間に登場しない方たちがいます。
書きたくても書ける内容がない人たちです。
平和丸の船長、乗組員、ヘリ基地反対協議会、その他の関係責任者たち。
沖縄にいる間、友香や私たちへ対面しての直接の謝罪、面会可否の問い合わせ、託された手紙、朝電、何一つありませんでした。
学校、ツアー会社、中城村会場保安部のいずれのルートでも問い合わせがなかったことを確認しています。
私はこれをどう理解すればよいのでしょうか」というふうに書かれております。
この「どう理解すればよいのでしょうか」というところは、船長や関係者に聞くしかないのではないかなと思っているんですね。
で、それをじゃあどのようにご遺族が言葉を取れるかっていったら、その術がなかなかないんだと思っております。
ですので、私はこの委員会において取り上げるというのが適切かどうかは分からないですけれども、場所としてはですね、ほかにないわけですから、大臣にもそしてここに集まっている議員各位の皆様にも一緒に考えていただきたいという問題提起をしたく思っております。
なぜ運輸局へ事業登録をしていなかったのか。
なぜ船舶保険に入っていなかったのか。
救命胴衣の装着指導はなぜ適切になされなかったのか。
なぜ人の乗降が想定されていないような足場の悪い、危険な防波堤から乗船させたのか。
注意報が出されていた中、なぜ船を出したのか。
海保からメガホンで注意を呼びかけられていましたけれども、なぜあのときに引き返さずに危険なリーフエッジに進んだのか。
船が転覆しましたね、最初に。
そのときに救難信号を送ることができなかったのはなぜか。
なぜ子どもたちを乗せたまま船の救助に向かったのか。
これまでに何校の教育機関の何名の子どもたちをそのような船に乗せてきたのか。
子どもたちの命を危険にさらしてまでやらねばならなかったことって何なんですか。
ということを聞かねばならないと思っております。
で、そのうちのいくつかは文科の担当であったり、国交の担当であったりすると思いますけれども、今日も福田文科政務官にお越しいただきまして、お忙しいところ恐れ入ります。
ありがとうございます。
ちょっと質問をさせていただきたいんですけれども、平和教育には多面的、多角的な視点が重要だと私は思っております。
沖縄での平和教育というのは、沖縄の中部と北部と南部でもスタンスが多少違うというふうに、沖縄の公立学校の先生から聞いたことがあるんですけれども、平和教育が一方的な考え、これまでの押し付けになっていたということがあってはならないと思っております。
この沖縄での平和教育ですね、これがイコール反基地教育となってはいけないと思っておりますけれども、文科省としてのご見解をお聞かせください。
福田文部科学大臣政務官。