佐々木真琴:佐々木君。
国民民主党・無所属クラブの佐々木真琴です。
番仕切りでの質疑の機会でございます。
どうぞよろしくお願い申し上げます。
まず皆様からもありましたけれども、昨日3月11日、15年目の震災記念日を迎えました。
大臣におかれまして、岩手県の式典に参加いただいたということでありがとうございました。
私自身も岩手県宮古市という三陸海岸のど真ん中にある町で震災を経験いたしました。
当時中学2年生、14歳の時でございまして、皆様の多大なる御支援のおかげで今ここに立っていると思っております。
先ほど黒田委員の方からもありましたけれども、「防災はイメージが大事だ」という話がありましたので、私からも当時の話を交えながら御質問させていただければと思っております。
先ほど申し上げましたとおり、岩手県の沿岸部、三陸海岸の真ん中に位置する宮古市で津波により大きな被害を受け、当時中学校におりましたけれども、坂の下にはもう津波が来ているようなエリアで幼少期をずっと過ごさせていただいております。
避難所にもいましたし、車中泊もしたし、在宅避難もして、リンゴ農家さんのところに水を汲みに行くような経験もしております。
だからこそ分かる現場の感覚や現場の雰囲気が、今でも私の心の中に強く残っております。
震災からちょっと経った後に、私の父が持ってきてくれたブカブカの長靴を履いて、波が引いた後のぐちゃぐちゃの街を歩いたこと。
国道45号線の4車線ある道路のど真ん中に家があったこと、それをデジカメで写真を撮ったことなども思い出します。
その時はまだ母とも連絡がついておらず、生きているのかも不明だったなとか、そういう様々な気持ちがよみがえります。
だからこそ私が今、この災害対策特別委員会に身を置く一人として、その経験を決して過去の出来事として終わらせるのではなく、これからより良い防災の各種計画、体制を作っていくために、すべて役立ててまいりたいと考えております。
皆様と共に学び続けたいと思っております。
机上の議論だけで終わらない、現場に軸足を置いた防災計画を作る。
そのために、被災地で実際に何が起きていたのか、どんな空気があり、どんな課題があったのか、そして今なお何に向かい続けているのか、今日はお話をさせていただきたいと思います。
まず1点目。
避難所と子どもの居場所について伺ってまいります。
3月11日震災直後、学校はすぐには全然再開されませんで、私たち当時中学生でしたけれども、なかなか居場所がありませんでした。
家にいても大人は子どもを守ろうと頑張ってくれるので、なかなか家にも居場所がなくて。
避難所に行って遊んでいても、「子どもは遊ぶのが仕事だ」と言われながらも、やっぱり避難所にいると、皆様お家をなくされていたり家族をなくされていたり、さまざまな状況がありますので、「うるさい」と怒られるような一面もたくさんあったなと思い出します。
そんな中で、なかなか子どもたちに役割が与えられるという場面はなかったけれども、やっぱり大好きな地域のために何かしたいと思っている中学生、高校生がたくさんおりました。
その中で、私は避難所というものは、物資の確保であったりとか、スペースの確保、衛生環境といったところの話が中心になりますけれども、そこだけではなくて、やっぱり人の生活があり、人の心があり、人との関係があるという、そんな場所の中で、中学生が何を統治していたかというところを、皆さんと共有をさせていただきたいと思います。
私たちは、学校が再開するまでの1ヶ月、2ヶ月間の間、避難所の運営をずっとやらせていただいておりました。
炊き出しをしてリンゴの皮をむいてラップにくるんで、それを自転車で地域に行って、がれき撤去をしているおっちゃんたちにリンゴだったりおにぎりを配って歩くようなこともしたし、避難所に支援物資がたくさん届いてくる中で、それを仕分けをして地域の皆さんに配って歩いたり、さまざまに1か月、2か月、そのようなやりとりをずっと続けてまいりました。
それは通常の学校生活とは全く違うものでありましたが、そこには友人がいて、先生たちもいて、地域の方々もいて、そしてそこに役割があるということが、災害の非常時という中において、私たち中学生の心もたくさん救ってくれたなと思っております。
あの経験があったからこそ今の私たちがあるよね、という話を今でも同級生皆さんとする機会があるぐらい、大切な経験だったなと思っております。
そこで伺いますけれども、現在の避難所の運営の方針の中で、子どもや若者の居場所、そして役割という視点はどのように位置づけられているのか伺います。
インフラ整備や物資、スペースの確保と同じぐらい、子どもたちの居場所や心のケアという視点は、非常に大切だと思っております。
防災計画の中にもどのように位置づけられているのか、伺いたいと思います。